Пытаясь определить те психические силы, которые обеспечивают творческий процесс музыканта (композитора или исполнителя - безразлично), мы неизбежно сталкиваемся с конфликтом наблюдаемого и ненаблюдаемого, познаваемого и принципиально не поддающегося познанию.

Музыка: язык или речь? (Ч 3)

Музыка: язык или речь? (Ч 1,2)

В сравнении с безбрежным морем литературы по истории нотного письма число исследований, посвященных истории нотопечатания и нотоиздательского дела, вообще очень невелико. И уж совсем мало среди них тех, предметом которых является внешнее оформление нотных изданий и, в частности, важнейший его элемент — титульный лист.

Совершенствование вузовского образования в целях развития духовной культуры будущих учителей музыки

Индивидуальные модели совладания с феноменом сценического волнения (анализ практических ситуаций)

Проблемное обучение в формировании творческого мышления музыкантов.

Структура профессионально-ценностных ориентаций будущего учителя музыки

Способы регуляции динамики первичного звука в процессе подготовки учителя музыки

Певчие птицы осознают то, что поют.